生徒様一人ひとりに素晴らしい個性があるように、学習の理解度もバラバラなのは当たり前です。まずは面談の際に学年に合わせた簡単なテストを受けていただいて、現在の学力を確認し、その結果に沿った指導を行っていきます。同じ時間帯に複数の生徒様が来られる場合はマンツーマンではなくなりますが、全員で同じ問題を解くのではなく、一人ひとり異なる授業の進め方を取っております。
ご挨拶
GREETING
一人ひとりの生徒の『分からない』に対して、なにか間違って解釈をしていないか、どう説明すればきちんと理解してもらえるか、といった対応がきちんとできる先生でありたいと私は思っています。限りのある時間のためムダを省き、「最善・最短・結果を出す」をモットーにしています。遅れを取り返したい生徒に対し、必要のない問題や既に分かっている問題を解かせることは、時間をムダにすることなのでさせません。また、基本がちゃんと分かっていないと問題は解けるはずがないため、そのような生徒に解かせるということもしません。生徒が自力で解けるようになるために、鈴成館は説明に時間をかけてしっかり理解してもらうことに力を入れています。