【最近入塾した英語受講の中学生】熱心な学習態度の中学生、でも英語をモノにする為にはもっと完璧な学習が必要なんです。

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申し込み締め切りは7月末日です。

告知を見た方限定ですので｢告知を見て6時間無料体験授業を受けたい｣としかとお伝えください。


さて、昨日２回目の授業の中学生の話です。

その中学生は英語のみの受講ということで入塾しましたが、一年半他の塾で英語を学習するも英語が分からないということでの入塾でした。

夏休み中に学校に追いつくことを本人が目標としている楽しみな生徒で、授業を真剣に受けてくれている様子です。

毎回の宿題としている英単語もきちんと暗記をしてきてくれてますし、家でやれることを全てこなしてくれるという理想的な学習態度です。

まだ２回しか授業を受けていないですが、これからも変わりなく初心を貫いて欲しいと思います。

さてその中学生ですが、家で英語の問題集27ページを全て解いてきてくれましたが、ほぼ全問正解でしたので補足としての説明をした後、英作文をしてもらいました。

｢be動詞｣の単元の説明を聞き、理解して暗記すべきことは暗記をしてからの問題演習という学習の流れ、これは口酸っぱく生徒に伝えていることです。

ですから文法の暗記はされている状態で、分からない英単語は全て教えてもらっての英作文ですので、きちんと学習をしたこれまでの生徒は英作文は全問正解してます。

しかし、その中学生は正解率50%でした。

英作文の間違い直しは教材を確認しながら完全自力でやってもらいます。

間違い箇所を私が教えてしまうと｢覚える｣に繋がらずに簡単に次の単元へと進んでしまうからです。

時間をかけて自力で間違い直しが済んだその中学生に、なぜ半分しか解けなかったのか、これからの学習の仕方の改善点はみつかったかということについて聞きました。

｢完璧には覚えていなかった｣と反省点が見えたということで、より一層結果に繋がる学習となることを期待してます。

問題演習というものは全問正解を狙えるだけの力がある状態で臨むべきものです。

そうでなければ初めから不正解確定で、それは時間ロスでしかありません。

多くの学習塾のやり方は、問題演習→解説、更によく分かっていない生徒に問題演習の課題とよく聞きます。

塾側からしたら授業の進め方として楽なやり方ですし、大人数に対しての授業だとそうせざるを得ないのかもしれません

しかし、授業として成立するかどうかは塾側の都合であり、生徒側からしたら英語が分かるようになるかどうかだけです。

熱心な学習の様子のその中学生も改善の余地があったわけで、本気で英語を何とかしたいと思うのなら一言、『完璧に覚える』それだけです。

英語は完全な暗記科目だから特にそう言えますが、数学も他の教科も勉強の仕方は同じです。

理解して、覚えるべきことは完璧に覚える！

勉強は｢解くこと｣ではないです！！

夏休みを有意義なものにするお手伝い、全力でさせていただきます。

どうぞお気軽にお問い合わせください。