【宇都宮市の個人経営の学習塾】明確な目標を持ち、それを達成するための塾選びと時間の使い方を考えることで、結果は大きく大きく変わります。

夏休み中、小学生も中学生もこちらの塾で週に何回も通って勉強しています。

勉強というのは知らないことを知ること、分からなかったことが分かるようになることです。

計算ドリル、漢字練習なども勉強ではありますが、計算を繰り返すことはトレーニングだと私は思いますし、漢字練習の先に｢書けるようになった｣がなければただのノートのマス埋めに終わります。

小学生から学習塾に通ったり、英語塾に通ったりと塾通いに熱心な家庭はたくさんですが、その結果がどうであるかが1番大切なことだと思います。

なんか勉強をやらせている⇒成績が上がるというわけではなく、その生徒に必要なことをする時間でなければ意味のない時間でしかありません。

この夏休みに高校受験対策として過去問に取り組む授業をする学習塾なんかもそれです。

〇過去問に取り組んでることを受験対策と勘違いしないことです。

〇過去問というのは受験に必要な学習が全て終わった生徒が、本番さながらに時間を計って取り組むべきものです。

〇そのため、ちょこちょこと取り組める問題を探して過去問に手をつけるべきではありません。

〇過去問は試験問題の傾向と難易度と時間的なものを知るためのもので、学習塾に通ってるなら、それらは塾の方で把握していることなので信用できる塾に任せて授業を受ければいいと思います。

〇そもそも理解、習得をしていない生徒は過去問を解いてプラスになることはなく、自分の実力のなさを知るしか得るものはないと思いますし、解説を聞いても理解できないと思います。

〇過去問を解くことに時間を使うなら、未習得な学習に充てる方がずっとプラスな時間の使い方だと思います。

〇下野模試も同じで、下野模試を受けるより未習得の学習に時間を使う方が最終目標の高校受験を考えたらずっと前向きな時間の使い方だと思います。

〇連日長時間の夏期講習はオールお任せ受験対策に思えますが、全ての生徒にとってベストな時間の使い方とは決して言えないと私は思っています。


こちらの塾は来ている生徒には勉強してもらうというスタンスの学習塾で、見過ごすことなく働きかけをしておりますが、それでも勉強に取り組む気持ちのない生徒に勉強させることは無理なことです。

塾の時間に自習して覚えさせたりしても、取り組みもせずただ時間が過ぎるのを待っている生徒もいます。

説教すれば通塾拒否にもなります。

そもそも勉強に取り組む気持ちのない生徒はさておいて、本気で現状を何とかしたい生徒は時間の使い方の選択ひとつで結果が大きく変わると私は思います。

小学生も中学生も、塾に通った結果として何を求めているのかを明確にし、もしその目標が達成されていないとすればその原因が生徒にあるのか塾側にあるのかを冷静に判断されるといいと思います。

こちらの塾は目標をしっかりと定めてそれに向かって学習を進めています。

高校受験までに英語を満点が狙えるまでの実力に引きあげる、これを目標に頑張っている中３生がいます。

鈴成館を信じて選んでくれた生徒の気持ちに、しっかりと応えたいと思っております。