【第5回 下野模試】中３になって下野模試や実力テストに振り回されないために。

高校受験生は下野模試。

栃木県の中学三年生は10月の下野模試の結果はいかがだったでしょうか？

次回の第5回下野模試は11/30(日)ですが、英語は関係代名詞の目的格と名詞を修飾する文、つまり現在分詞と過去分詞がテスト範囲です。

関係代名詞は、過去のこちらの生徒の様子を見てると理解するのに時間がかかる単元のようです。

どこに関係代名詞が引き連れるサブの文を入れるのかは、英文の構造をきちんと理解できてないと難しいかもしれません。

小学六年生、中学一年生、二年生の皆さん。

英語はきちんと基礎から理解しないと、どんどん訳が分からなくなる教科ですが、丁寧に英語のルールを理解して覚えることをすれば、日本語のように英語を読んだり書いたりすることができるようになるんですよ。

小手先の学習で良しとしないことです。

さて、次回下野模試の数学は中三で習う相似な図形までの全範囲です。

相似な図形の証明問題は中二で習う三角形の合同などの証明問題と同じく、点数を落とさない解答を書かなければなりません。

証明問題が苦手な中学生は多いのですが、中二の式の説明も同じく要はレポートやお手紙を書くようなもんです。

「こうだから、ああだから、、、。ね、そう言えるでしょ。」というように読んだ人がフムフムと納得するものを書けばいいだけのことです。

こういうふうに説明すれば読み手に納得してもらえるな、と道筋を考えてから解答用紙に向き合うのが当たり前なのですが、よく見かけるのはとにかく書けることを書こう、という中学生達です。

こういう中学生はホント結構います。

私がよく生徒に言ってるんですが、

「道筋も立てずにとりあえずなんか書き始めるというのは、駅までの道は分からないけどとりあえず車を走らせますか、、、」と同じだよ、と。

ゴールが分からず見切り発進じゃ目的地＝正解に辿り着くわけがありません。

証明問題は先ず道筋を立てる。

次に理由など点を落とさないポイントを押さえて、読み手がスムーズに理解できる答案を書けばOKです。

正にお手紙です。

こちらの塾では、証明問題は先ず生徒に答案を書いてもらい、どこがよろしくないかを指摘してます。

答案を書くのに必要なお決まりフレーズも伝えてノートに書いてもらい、きちんと暗記してもらいます。

数学は中二の式の説明、証明問題で学力差が大きく開きます。

勉強の借金は早めに返済、日々コツコツ然るべき学習を続けると、中三生が月に一回はある下野模試や実力テストに振り回される必要のない学力が身につきます。

栃木県立の高校受験生まで残り四ヶ月ですが、数学については苦手な単元のみの受講もお受けいたしますので、どうぞお気軽にお問い合わせください。