【宇都宮市・鈴成館の実績】過去一伸びた中学生①

 

鈴成館の凄いところを、今回はご紹介致します。

 

一言でお伝えすると、結果を出すことです。

 

これまで何度かご紹介しましたが、今回は過去一番成果をあげてくれた女子生徒のサクセスストーリーです。

 

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彼女が入塾したのは、中三の夏休み直前。

 

最初にお母さんとこちらの塾に来てくれた時、学力チェックで現状を確認した。

 

ほぼ白紙。

 

小学生の算数を解いてもらう。

正解は、計算問題のみ。

 

お母さんは、感情を露にした。

 

小数と分数は、計算すらできない。

公式もひとつも覚えていない。

 

高校受験まで、残り8ヶ月もない。

 

 

その子に合った対策を考える。

それが、うちの塾のやり方。

 

彼女については、小学生の算数をまず終わらせ、

中学生の数学は、基本問題にしぼる。

 

英語は暗記科目。

覚える、覚えないは彼女次第。

 

英語は三年分の習得あっての点数勝負。

一年生がきちんと終わったところで、点数には反映されない。

 

取り敢えず、人称代名詞の暗記をするよう言った。

 

 

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残り時間は少ない。

だが、目的をもった学習なら成果はあげれる。

 

夏休みは夏期講習――大概の中三生が参加する。

だが、彼女は塾経験もなく、全てを私に委ねた。

夏休みをフルに使える。

ムダのない学習。それも良かった。

 

彼女には伸び代しかない。

 

 

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｢オレ｣――そんな男の子のような言葉遣い。

学校では部長を務める。

彼女は、ただ私を信じた。

 

最初の指示、人称代名詞。

うちの塾は、覚えなければ英語の学習はスタートしない。

覚えない生徒は、沢山いる。

だが、彼女は最初の通塾日に覚えてきた。

 

 

説明を聞く。

分からなければ、問う。

覚えるように言えば、覚える。

復習と言えば、やる。

 

ムリなことを強いちゃいない。

 

生徒がやるか、やらないか――それだけ。

 

彼女は、やった。完璧に。

 

 

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｢分かる｣は彼女を楽しくさせた。

具体的な目標も、彼女を加速させた。

 

夏休みが明けて、学校が始まる。

これまで何も書けなかった、解答用紙。

夏休みの学習は、｢解ける｣を作った。――しかも、かなり。

 

 

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これほどまでに、付いてくる生徒。

 

 

数学は基本問題。

英語は本人次第。

 

 

最初に考えた計画は、大きく変更となった。

 

 

方程式の応用

関数

証明問題

 

 

生徒自ら放棄――決して珍しくないのが、現実。

 

考えるのが面倒臭い。

覚えるのが面倒臭い。

 

｢頑張らない｣が前提の塾通い。

 

当然、そういった生徒の成果の程度は、知れることになる。

 

 

(続く)