［宇都宮市の個人塾］鈴成館で結果を出した中学生。

前回は、結果重視の鈴成館の、
過去の生徒をご紹介しましたが、
その続きです。


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小四から抜けてしまってる、算数。
アルファベットのみの、英語力。

だが、その中学生は勉強を、
楽しいと思い始め、
普通科に志望校を変えた。
そして、合格した。


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もう一人。中三生男子。

四月に入塾したが、

｢数学が好き｣と言うだけあって、
標準レベルは軽くクリアの学力だった。

｢分からないから、
何となくこんな感じ…で解いてた」

「実力テストでは、平均点が取れない｣

英語の様子について、その中学生は話してくれた。

英語は本人が言う通り、
中学一年からの学習が必要な状態だった。


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彼は勉強が嫌いなわけではなかった。

だから、定期テストの度に、
きちんと英単語を覚え、
分からないなりに、
英語に取り組んできたに違いない。


努力してるけど、分からない。

だから、ウチの塾に入ってから、
英語を理解しようとしてたのだと思う。


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また、素直なのが良かった。

覚えるよう伝えれば、覚える。

復習をするよう伝えれば、復習する。



ウチの塾で結果を出す生徒の共通点は、″素直″に尽きる。


その中学生は、分かる形で
学力が上がっていった。


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具体的な目標を彼に示した。

夏休み明けの実力テスト。

夏休みに、この勢いで学習を続ければ、
学校の授業に追いつける。

英語は遅れを取り返さないことには、
点数に反映されない。

彼は、やはり素直だった。

目標に向けて、英語に取り組んだ。

そして、夏休みが終わる時には、
学校に追いついた。


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実力テストの結果――学年2位。

「なんで1位じゃなかったの？」

私が聞くと、

「凡ミス」と彼は答えた。

その頃には、好きだった数学より、
得意になった英語ばかり勉強してた。


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下野模試
実力テスト

その後のテストは、1位を目指す。

それが次の目標になった。

だが、毎回2位。

「そんなに1位の子は凄いの？」

私が聞くと、

「いや、、、」と答えた。

「じゃ、なんで1位取れないの？」

「凡ミス」――まただ。

完璧に付いてきてくれた生徒だったが、

その「凡ミス」だけが、
褒めることができないところだった。

その中学生は、志望する高校に受かった。

だが、卒塾まで「1位」はなかった。